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【课程简介】
每一个孩子，都有自己的独立人格，有自己的生命权，我们要懂得尊重；
每一个孩子，都有巨大的不可估量的发展潜力，我们要懂得信任；
每一个孩子，都有自己的独特个性，有与众不同之处，我们要懂得理解；
每一个孩子，都有长处，都有优点，闪光点，我们要懂得热情激励；
每一个孩子，都有短处，都有缺点，我们要懂得耐心宽容；
每一个孩子，都免不了会犯错误，我们要懂得友情提醒。
赏识就是无条件的尊重人格、信任潜力、理解个性。
赏识就是有策略地热情激励、耐心宽容、友情提醒。
【课程特色】
课程分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程，父爱，发现，顿悟，成功，走向和谐，推广赏识教育。书中以大量讲师自己的亲身经历，讲述了他是怎么以自己无限的父爱，帮助女儿走出了残疾的阴影，将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒，这种深入浅出的讲法有助于读者了解赏识教育的精粹，学习赏识教育的实施方法。
【课程对象】
3-18岁孩子的父母、爷爷奶奶、教育事业从业人员。
【课程内容】
第一次觉醒 学会赏识 找回父爱 ——情感层面：爱
第二次觉醒 学会赏识 发现宝藏 ——方法层面：玩
第三次觉醒 学会赏识 改变态度 ——态度层面：行
第四次觉醒 学会赏识 导致成功 ——理论层面：懂
第五次觉醒 学会赏识 走向和谐 ——哲学层面：通
第六次觉醒 学会赏识 爱满天下 ——实践层面：诚
【课程价值】
1、让家长融入孩子的世界，解决孩子从思想、行为、习惯等方面的坏毛病
2、通过自己教育子女的亲身经历，教会家长怎么赏识自己的孩子，怎么表扬自己的孩子，怎么纠正自己的孩子
3、通过对案例的有效剖析，让家长改善自己的教育方式，学会如何正确的教导孩子。
赏识教育首倡者 全球热爱生命奖得主 中央教科所特聘家庭教育专家 国际赏识教育学会终身名誉会长 周弘被誉为“中国第一位觉醒的父亲” 、“第一位发现孩子没有错的教育家” 北京市家庭教育指导服务中心首席专家 二十多年来，周弘老师从未停止对家庭教育的研究和探索，通过对数万个经典案例的归纳与总结，他提出了“赏识教育第五代家庭教育模式”的教育理念体系，将赏识教育高度概括为“学说话、学走路”和“安心道、宇宙观”，并归纳总结了“全接纳，后升华”、“先骄傲，后成功”等思维方式，使许多父母掌握了科学的亲子教育观念，让更多家庭走向和谐与美满。
